Estudiantes de la región vivieron una inmersión lingüística en inglés gracias a los English Winter Camps 2025

​El Programa Inglés Abre Puertas del Ministerio de Educación llevó a cabo una nueva edición de los English Winter Camps, iniciativa que ofrece a estudiantes de establecimientos con subvención estatal la oportunidad de sumergirse en el idioma inglés a través de actividades dinámicas, lúdicas y culturales. 

Con el lema “Beats & Bridges: Connecting through Music”, los campamentos de invierno 2025 buscaron explorar el poder transformador de la música como medio para conectar personas y culturas. A través de esta temática, las y los participantes desarrollaron competencias lingüísticas en un contexto de inmersión real, mientras fortalecieron habilidades sociales, su autoestima y bienestar socioemocional. 

“Estas instancias son sumamente relevantes para niños y niñas, quienes durante su periodo de vacaciones de invierno tienen la oportunidad de conocer a otros y de practicar una segunda lengua, como es el inglés, y también de explorar elementos culturales tan relevantes como es, en esta edición, el tema de la música”, afirmó el seremi de Educación, Juan Pablo Álvarez. 

“Sin duda, los campamentos de invierno permiten no solamente fortalecer aprendizajes, sino que también contribuyen al bienestar y a la convivencia de niños, niñas y adolescentes, fortaleciendo sus trayectorias educativas pero también sus proyectos de vida”, agregó la autoridad ministerial. 

En la región de Valparaíso se realizaron dos campamentos presenciales entre el 23 y 26 de junio reuniendo a cerca de una centena de niños, niñas y jóvenes. San Felipe fue la sede para estudiantes de I° a IV° medio mientras que en San Antonio participaron alumnos y alumnas de 5° a 8° básico. 

En esta última comuna, la monitora del campamento, Maureen Díaz, señaló que esta iniciativa permite, efectivamente, reforzar el aprendizaje de este idioma: “si bien los niños tienen diferentes niveles de inglés, a mí me pone muy contenta que uno le puede hablar en inglés y se ve que los niños entienden, entonces creo que este tipo de instancias se tienen que repetir mucho más para que así los niños tengan más oportunidades para poder compartir en inglés”. 

Concuerda Martín Farías, facilitador del English Winter Camp, quien comentó que en “las vacaciones, por ejemplo, hay una pausa bien grande en el contacto con el inglés y que no van a tenerlo en la casa y esta instancia es perfecta para los chicos, para que vuelvan a estar en contacto con el idioma, para que se motiven más durante el año escolar”. 

Para Mateo McConnachie, estudiante de 7° básico del Instituto Bicentenario José Miguel Carrera, el campamento le pareció “una buena experiencia para que los niños socialicen, salgan de su ambiente tecnológico en la casa para que conozcan más gente”, mientras que para David Bulnes, estudiante del Colegio Fénix, participar le permitió aprender “algunas palabras relacionadas a la música que no sabía bien, pero ahora ya las comprendo más”.